“许老师好~”

“好~”

“老师好~”

“你好~”

许灵均他们从队上的会议室出来以后，不断地有上学的学生和许灵均打着招呼。

看到这一场景，李雷和韩梅不免有些激动。

既然这两人当初选择了师范院校，对于成为一名合格的人民教师当然是很期待了。

“现在咱们学校有四个班级，一二年级的孩子是最多的，三四年级的人少，你们有没有想要教的年级。”许灵均边走边问道。

这两人都是新人，许灵均也不知道他们的教学水平，对于让他们去哪个年级教学，他也没啥主意，所以就想听听这两人的意见。

“我想~”

“许校长，我们想试试三四年级的，我们毕竟刚毕业，学生少点也好管理。”还没等韩梅说完李雷直接上前说道。

李雷昨天晚上就打听清楚了，这附小一二年级都六十多个孩子，人多岁数还小，这么小的孩子初入学校听懂听不懂话都两说，更别说教了。

还有一点就是李雷的那点私心了，他想着三四年级的学生还有一两年就毕业了，这些学生能不能考入初中可是能体现一个老师的水平的。。

他可不想教个一年级，慢慢往上升，这得什么时候才能显出他来，什么时候才能上位啊！

综合这些考虑，李雷当然是觉得教三四年级合适了，具体让他选最好的当然是四年级了。

四年级还有一年半就毕业了，这要是让他教的都考进初中，那许灵均还不得给他让位，到时候又是当校长，又是娶韩梅, 想想还挺激动的。

“许~许哥，我想从一二年级教起, 最好是一年级。”

韩梅可没李雷那么多的花花肠子, 她是真的很像当好一名教师。

在韩梅想来从最开始入学到毕业, 五年下来就能循序渐进的把整个小学的教学都吃透了。

要是直接从三四年级教总感觉欠缺了一点火候。

“嗯，行吧, 那韩梅你就教一年级，李雷你想教三年级还是四年级？”

许灵均想了想就答应了，一年级现在都到了下半学期, 经过他多半年的努力已经形成了良好的习惯，只要韩梅按照这个方向走就没啥大问题。

其实许灵均相对三四年级的学生来说更重视的就是一二年级。

这可不是因为他最初就是教

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